【新浪教育】廣東外語外貿大學:2022年計劃招生5300名 新增數字經濟專業

  2022新浪&微博百所高校招生訪談欄目《高校駕到》重磅啟動,在4月-7月將陸續邀請全國百所高校招生負責人做客,發佈最新招生錄取政策、提供權威實用的招考信息、解答考生及家長的報考難題。本期邀請到的嘉賓是:廣東外語外貿大學招生辦主任 楊曉輝

  廣東外語外貿大學招生辦主任 楊曉輝

  以下是訪談實錄內容:

  主持人:大家好,歡迎大家來到2022新浪&微博百所高校招生訪談《高校駕到》欄目,今天我們邀請到的是廣東外語外貿大學招生辦主任 楊曉輝,歡迎楊主任!

  楊曉輝:各位考生朋友,你們好!

  培育輸送外語外貿人才重要基地

  主持人:您好,楊主任,請您介紹下廣東外語外貿大學是一所什麼樣的大學?

  楊曉輝:廣東外語外貿大學具有鮮明的國際化特色,是廣東省高水平大學重點建設高校,是華南地區國際化人才培養和外國語言文化、對外經濟貿易、國際戰略、涉外法治研究的重要基地。現有在校全日制本科生兩萬餘人,博士、碩士研究生四千餘人,各類成人本專科生、進修及培訓生、外國留學生12000多人。

  學校的前身是1965年成立的原國家教委(現教育部)直屬的廣州外國語學院和1980年成立的原國家外經貿部(現商務部)直屬的廣州對外貿易學院。1995年,兩所大學合並組成了廣東外語外貿大學。今年是我校建校57周年。

  建校以來,梁宗岱、桂詩春、李筱菊等名師大家薈萃學校,執教治學,為學校積累了豐厚的精神文化財富。學校現有教職工總數2188人,專任教師1378人。先後聘用多名全球知名客座教授、雲山學者、和高水平外籍教師。

  新增數字經濟專業,漢語言文學專業招收師範類學生

  主持人:好的,楊主任,學校今年的招生計劃是?是否有新增專業呢?

  楊曉輝:我校今年招生計劃總數5300名,較去年增加100名。其中,在廣東普高招生計劃為4234名,占我校今年招生總計劃的79.88%,包括面向省內農村和貧困地區的「地方專項計劃」130名,普通類(歷史)1780名,普通類(物理)2208名,藝術類116名;在外省招生計劃953名;此外,還有保送生招生、對內地新疆高中班和新疆少數民族預科等113名。

  今年新增招生專業為數字經濟,該專業是依託於廣東外語外貿大學應用經濟學(廣東省高水平大學重點建設學科)平台,在整合學校國際經濟與貿易學、統計學、管理學、法學、網路工程、計算機科學與技術等學科專業優勢基礎上形成的適應當代經濟發展新形勢的新專業,屬於經濟學、管理學、法學、信息科學、數據科學等交叉融合的前沿專業。畢業生能夠從事相關的數字經濟分析與管理、數字經濟監管與治理等工作,主要就業領域在數字產業、互聯網企業、諮詢機構、數字貿易平台企業、政府部門等。此外,畢業生還可以在數字經濟、產業經濟學、區域經濟學、國際貿易、電子商務等相關專業深造。

  另外漢語言文學專業今年開始招收師範類學生。現我校師範類專業共有3個,包括漢語言文學(師範)、漢語國際教育(師範)、英語(師範)。

  學生在讀期間有兩次轉專業的機會

  主持人:楊主任,如果學生對所學專業不喜歡,是否可以轉專業?是否可以輔修?

  楊曉輝:學校允許符合條件的本科生轉專業。轉專業在第二學期和第四學期進行,轉出無門檻,轉入需參加學院的筆試和面試,近兩年來轉專業申請人數和成功人數均較大幅度增長,實現「雙提升」。

  為培養多規格、復合型人才,我校設有主輔修制。學有餘力的學生以主修專業為依託,經批准,在校期間可輔修其他專業的課程,畢業時符合相關條件,可獲得輔修專業證書或輔修學位。目前,學校已開設英語、商務英語、國際經濟與貿易、會計學、金融學、日語、法學、外交學、軟體工程、應用心理學等輔修專業,深受學生歡迎。

  除此之外,學生入校後可修讀微專業。微專業培養是指學有餘力的學生在攻讀主修專業的同時,修讀某一專業領域所需的6-10門核心課程群,使學生具備相應專業的核心素養和專業能力,達到微專業結業要求的可獲得微專業結業證書。微專業人才培養是學校滿足學生個性化發展需要,創新具有廣外特色的跨學科跨專業人才培養模式的新舉措。

  與60個國家和地區的486所大學和學術文化機構建立合作交流關係

  主持人:廣東外語外貿大學一直堅持開放辦學,學校的國際交流合作情況是怎樣的?

  楊曉輝:目前,學校已與60個國家和地區的486所大學和學術文化機構建立了合作交流關係,有各類學生出國(境)外交流項目260個,包括聯合培養雙學位項目34個、交換生項目119個、單項派出項目107個。各類出國(境)學習學生每年1000餘人次,占單屆學生總數20%。

  2011年,我校與北京大學、清華大學等高校一起成為首批入選「亞洲校園」計劃的高校,也是入選的唯一一所外語類院校。去年,教育部公佈了「亞洲校園」第三期項目的入選院校名單,我校第三次成功入選。「亞洲校園」計劃由中日韓三國政府主導實施,我校的合作院校是日本立命館大學和韓國東西大學。該計劃每年從全校新生中擇優選拔20名學生,學制4年,實行中日韓三方大學聯合培養模式。第一階段在國內進行日語與韓國語的外語學習;第二階段分別在日、韓大學學習;第三階段為海內外學習和實習。我校與日本立命館大學、韓國東西大學共同運營的 「亞洲校園」計劃分別在三國教育部獲得最高評價,即中國:the best;日本:S級(最高級);韓國:優秀。我校中日韓亞洲校園計劃以專業模式運營,該專業旨在以廣東外語外貿大學相關學科為支撐,培養具有深厚的中國語言文化素養、英語能力強、同時熟練掌握日韓雙語,具有高尚人文情懷、視野開闊、能夠站在東亞的高度分析問題、解決問題的復合型人才。

  同年,我校與聯合國簽署合作備忘錄,成為華南地區第一所與聯合國簽署合作備忘錄的大學。該合作項目為廣外學生進入聯合國實習提供了機會。

  為鼓勵學生在校期間赴國(境)外知名大學學習,學校設立了「高水平大學建設學生出國(境)外交流項目」,最高資助額度達20萬元。除此之外,學校還設立了出國(境)學習獎學金和助學金,最高獎勵額度均為3萬元。從2016年起,我校派出學生分別赴英國牛津大學、比利時布魯塞爾自由大學、法國巴黎跨文化管理與傳播學院和美國哥倫比亞大學、美國加州大學伯克利分校等高校學習。

  開設4個國際組織創新班

  主持人:廣東外語外貿大學於2020年被授予教育部首批「高層次國際化人才培養創新實踐基地」,可否介紹一下學校在國際組織人才培養方面採取了哪些措施?

  楊曉輝:學校於2019年率先在廣東省高校中開展國際組織人才本科培養專項工作,目前共開設了「國際經濟與貿易」「會計學」「翻譯+經濟學(全球經濟治理)」「法學」四個國際組織創新班。

  國際組織創新班採取「語言復合+專業復合」「國際組織課程+國際組織實習」、本碩連貫學習以及與國(境)外高校協同培養等模式,培養兼具家國情懷和國際視野,通曉國際組織運行與全球治理的相關知識,具有出色的專業能力、跨文化交流能力和領導能力的高端復合型、復語型人才。

  此外,學校還設有一系列創新班,這些創新班的有關情況在我校今年的《報考指南》中有詳細介紹。

  外語學科與非外語學科「雙輪驅動」、多學科多語種協調可持續發展的學科格局  

  主持人:在國家實行的一流本科專業建設「雙萬計劃」中,廣外取得了不俗的成績,可否請您介紹一下這方面的情況。

  楊曉輝:廣外一直以來高度重視本科專業建設,全面實施新文科建設行動計劃,圍繞「一流專業」「一流課程」「一流教學隊伍」陸續出台多項政策,指引各專業不斷深化人才培養內涵建設,持續推進專業優化和動態調整,專業建設工作取得了顯著成效。截至目前,我校共獲批國家級一流本科專業建設點37個,在68個本科招生專業中佔比超過一半;獲批省級以上一流本科專業建設點59個,占招生專業總數近九成。

  我校形成了外語學科與非外語學科「雙輪驅動」、多學科多語種協調可持續發展的學科格局。作為華南地區外語語種最多、外語人才最集中的高校,我校共有30個外語類專業,涵蓋28個外語語種,開設的語種專業已全面覆蓋21世紀海上絲綢之路的核心區域,外語學科整體水平位居全國前三名。

  近三年學校本科生畢業去向落實率為94.64%

  主持人:廣外的就業情況一直在全國高校中名列前茅,能否請楊主任介紹一下近年來廣外的就業情況。

  楊曉輝:我校畢業生綜合素質好,專業知識紮實,熟悉國際慣例,外語應用水平高,跨文化交際能力強,在國際文化和商務交流活動中有明顯的優勢。歷屆畢業生均受社會各行業歡迎,畢業生畢業去向落實率高、就業層次高、就業滿意度高。主要就業單位類型有:世界500強等知名企業、黨政機關和部隊、國(境)內外高等院校、中學等。2009年被教育部評為「全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體」,2012年被國務院授予「全國就業先進工作單位」稱號。2016年7月,廣外雲山學生勤工助學黨支部被中共中央授予「全國先進基層黨組織」稱號。2019年,學校獲評廣東省大學生創新創業教育示範學校(2019年-2022年)。2020年,學校被教育部授予「高層次國際化人才培養創新實踐基地」。 

  根據中國薪酬網發佈的《2021中國高校畢業生薪酬指數排名》顯示,我校畢業生平均薪酬為10241元,排全國第10,廣東省第1。近三年我校本科生畢業去向落實率為94.64%。

  主持人:請問楊主任,廣東外語外貿大學今年的錄取規則是什麼?

  楊曉輝:對於廣東普通類專業的高考考生,我校在專業錄取時實行「分數優先」的錄取原則,不設置專業級差。即:根據考生投檔總分排位情況從高到低排序錄取。先安排投檔總分排位高的考生的第一專業志願,若該專業額滿,再依次查看該生的後續專業志願。考生所填報的所有專業志願均未被錄取時,若服從專業調劑,則調劑到計劃有空額且符合相關專業要求的專業錄取;若不服從調劑,或服從調劑但是不符合計劃有空額專業相關要求的,作退檔處理。以此類推,依次安排投檔總分排位在其後面的考生的專業志願。考生投檔總分排位相同時,優先錄取已修習相關專業基礎知識(模塊)的考生。

  廣外執行各省(區、市)招生辦公佈的加分項目及分值,加分分值適用於投檔及專業分檔。

  主持人:楊主任,關於志願填報,您有什麼建議送給今年的考生嗎?

  楊曉輝:對於如何填報志願,我有兩點建議:

  (1)考生要慎重選擇「是否服從調劑」,建議一般選擇服從調劑。特別是從去年起省里取消了高優線,考生在本科批次將只有1次投檔機會,這種情況下,考生一旦被退檔,就可能落到下一個批次(專科批)。

  從近年來的錄取情況看,我校每年在廣東有四千多招生計劃,數量較多,從近幾年的實際錄取情況看,我校錄取考生的專業滿足率達95%。如果考生被調劑到自己不喜歡的專業,也不用擔心,一是學生可在入學報到後通過參加創新班的選拔來實現專業的轉換;二是學校為在校生提供了兩次轉專業的機會,符合條件的在校生可在第二、第四學期申請轉專業。我校轉專業條件較為寬鬆,轉出無門檻,學生只需參加轉入學院的筆試和面試。三是在校學生可以修讀其他專業的課程,畢業時符合相關條件,可獲得輔修專業證書或輔修學位。

  (2)由於廣東省實行院校專業組的投檔模式,考生以院校專業組為單位填報志願,建議考生在把握好「沖穩保」的基礎上,在志願表的靠前位置填報我校;如果選考科目符合要求,可同時填報多個我校的院校專業組,以提高被我校錄取的幾率。

  主持人:非常感謝楊主任的分享,欄目最後請您給今年的考生送一句高考祝福吧!

  楊曉輝:衷心祝願廣大考生都能考上理想的大學!國際化的廣外期待著你們的加入!

  主持人:好的,再次感謝楊主任做客我們《高校駕到》欄目,了解更多高校招生內容,請您持續關注2022新浪&微博百所高校招生訪談《高校駕到》欄目。

  本文內容來源:新浪教育

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