教育部:義務教育階段約80%的學生學業表現達中等以上水平

6月21日,澎湃新聞從教育部召開的第五場「教育這十 年」「1+1」系列新聞發佈會上獲悉,近十 年來,中國義務教育專任教師總數從909萬增至1057萬,增加了148萬人,本科以上學歷教師佔比由47.6%提高至77.7%,總體上滿足教育教學基本需要。

據教育部基礎教育司司長呂玉剛在會上介紹,十 年來,中國義務教育招生入學改革不斷深化,免試就近入學和「公民同招」政策全面落實,跨區域考試掐尖、舉辦「占坑班」、收取「讚助費」等違規招生行為得到全面規範,擇校熱大幅降溫,入學機會更加公平;健全「兩為主、兩納入、以居住證為主要依據」的進城務工人員隨遷子女入學政策,保障平等接受義務教育權利,2021年義務教育階段進城務工人員隨遷子女在公辦學校就讀和享受政府購買民辦學校學位服務的佔比達到90.9%。

呂玉剛表示,通過以前所未有力度推進「雙減」工作,大力規範校外培訓行為,強化學校教育主陣地作用,堅持減負提質並重,嚴控學生作業總量和時長,課後服務基本實現全覆蓋,促進學生學習更好回歸校園,學生過重學業負擔明顯減輕。通過規範民辦義務教育,優化公辦民辦結構,義務教育基本公共服務屬性得到進一步強化。通過出台學校管理標準,激發學校辦學活力,落實中小學辦學自主權,積極推進集團化辦學,有效擴大了優質教育資源覆蓋面。同時,中國已出台中小學生學籍管理辦法,建成全國統一的中小學生學籍信息管理系統;加強學生睡眠、手機、讀物、考試、體質管理和網路遊戲治理,強化心理健康和生命安全教育,切實守護學生身心健康。

另外,呂玉剛還提到,國家義務教育質量監測結果顯示,學生普遍具有積極的人生價值觀,80%左右學生學業表現達到中等以上水平。中國部分省份連續幾次參加國際學生評估項目(PISA)測試,總體成績名列前茅,從一個側面反映中國義務教育質量邁入世界先進行列。

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