環境教育再深化,從守護雙連埤國寶級濕地串起校園永續生態意識

記者張辰卿/台北報導

近年來地球公民意識普遍提升,各國紛紛投入改善自然環境、保護森林與生物棲地,尋求生態平衡的永續發展之道,台灣也不例外。多年來不僅訂定包括環境基本法在內的相關環境保護法,進行環境監測,投入濕地、森林與海洋的保育工作,也在課程中融入環境保育概念,讓環境教育向下扎根;108課綱啟動後,更強調全人教育,希望孩子們關懷生態,追求自然與文化的永續發展,謀求彼此的互惠共好。

▲教育部國民及學前教育署 彭富源署長致詞。(圖/未來親子學習平台提供)

緯創人文基金會延伸公司創新而永續的發展願景,結合荒野保護協會等專業的公益團隊,長期投入棲地認養、環境保護以及對教育的關注等工作。今年更與未來親子學習平台共同合作出版《童年的那個埤塘》兒童繪本,並致贈3,000冊給全國小學,期能透過閱讀,深化環境教育。1/14日舉辦公益捐贈記者會,特別邀請教育部國民及學前教育署彭富源署長、宜蘭縣政府教育處課程發展科黃湘媛科長、荒野保護協會劉建隆秘書長、環境教育典範學校台北市桃源國小張鍾榮校長、未來親子學習平台許耀雲社長、緯創人文基金會周文玲執行長共聚一堂,分享國寶級濕地雙連埤數十多年來的守護經驗,並見證深化校園環境教育的努力進程。

▲未來親子學習平台 許耀雲社長。(圖/未來親子學習平台提供)

未來親子學習平台許耀雲社長分享,我們非常明白環境永續的重要性,作為兒童讀本製作的團隊,藉由《童年的那個埤塘》繪本,從故事主角回溯成長的歷程,進而帶孩子們了解大自然土地的真正樣貌、埤塘復育的重要性,喚起孩子對於環境的愛與體驗,深植其情感和意識,進而創造一個永續長久的環境

教育部國民及學前教育署彭富源署長也有屬於自己的一塊埤塘,記得童年在家鄉,也有自己的生態秘境,在成長過程中留下非常深刻的記憶,而新課綱希望學生擁有真實的生活情境體驗,不是只有認知,而這樣的培養不會只是在教室內,是在整個生活的過程,相信透過《童年的那個埤塘》繪本引導,能讓學生對於環境教育有所重視,進而在日常中實踐。

荒野保護協會劉建隆秘書長表示,我們期待以雙連埤為起點,希望台灣的每一個埤塘,藉由學校的推動,能讓孩子們有更深層的感動,進而落實在每一個學童的生活教育中,我們也非常開心繪本的出版,能成為推廣講師來傳遞雙連埤環境教育推動的最佳教材,讓一本書不只是書,而是活化的經典。

▲貴賓合照。(圖/未來親子學習平台提供)

從雙連埤開始,棲地守護刻不容緩

位於宜蘭員山鄉的雙連埤是台灣國家級重要濕地,擁有全台唯一的浮島景觀,更是數百種珍稀水生動植物的重要生育地,埤塘及周邊棲地曾發現台灣原生水生植物種類占全台的1/3,也在濕地周遭記錄過佔全台種類2/5的蜻蜓、2/3的青蛙、20餘種陸生蛇類及數種保育類哺乳類動物,是台灣水草與動物的天堂。

之後緯創人文基金會與荒野保護協會攜手合作,投入超過十年的棲地復育工作,36,000人次的努力,運用專業保育雙連埤及周邊珍稀的水生植物,為蜻蜓與水生動物找回棲息的家園。於此同時,雙方更進一步啟動環境教育的深耕,以雙連埤環境教育暨棲地守護基地,邀請孩子一同認識在地生態環境,學習守護棲地的重要性。

教育部為呼應國際環境保護行動及聯合國的永續發展目標,也在2021年提出「新世代環境教育發展」(New-generation Environmental Education Development , NEED)學習藍圖,以永續發展為導向,從校園開始啟動融合環境、社會、經濟三面向的新世代環境教育學習。

環境教育典範學校北投區桃源國小的張鍾榮校長深知棲地守護的重要,桃源國小後方的桃源溪是蜻蜓與蝴蝶的重要棲地,學校持續投入環境教育,將水土保持、生態永續觀念向下扎根,期能透過繪本的推廣閱讀,拉近親子距離,讓更多人看到雙連埤的美好與價值、看見生態平衡的多種可能,也為學校帶來有力的學習教材,為環境教育播撒永續發展的種子。

繪本導讀:https://reurl.cc/zMWG7y     

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