生活 TCnews慈善新聞網 來自台灣的關懷 看見星月下的愛延「敘」

來自台灣的關懷 看見星月下的愛延「敘」

2011年初,位於中東地區的敘利亞掀起內戰,無情戰火的摧殘,造成敘利亞有超過三百萬人逃離國外,其中半數是兒童。

  2011年初,位於中東地區的敘利亞掀起內戰,無情戰火的摧殘,造成敘利亞有超過三百萬人逃離國外,其中半數是兒童。土耳其開放邊界,提供避難所給予基本醫療和人道關懷,接受一百多萬敘利亞難民滯留其間,慈濟基金會自2015年初與土耳其蘇丹加濟市政府、敘利亞教師難民合作成立「滿納海難民學校」。

目前就讀於伊斯坦堡自動化與控制工程系的傑內德是去年從滿納海學校畢業順利考上當地大學的校友,2015年,因為遇到從台灣去的慈濟志工發放因緣,傑內德的媽媽向慈濟人求助兩件事,一是、希望能提供衣服給她們,因為已三個月沒更換了。二是、傑內德在高三時學校被炸掉,希望慈濟能幫忙傑內德重返學校就讀。

  2020年7月31日,從「滿納海難民學校」畢業的校友、學生代表,透過雲端科技,與台灣花蓮靜思精舍跨國連線視訊述說著他們的星月下愛延「敘」的故事。

  目前就讀於伊斯坦堡自動化與控制工程系的傑內德是去年從滿納海學校畢業順利考上當地大學的校友,2015年,因為遇到從台灣去的慈濟志工發放因緣,傑內德的媽媽向慈濟人求助兩件事,一是、希望能提供衣服給她們,因為已三個月沒更換了。二是、傑內德在高三時學校被炸掉,希望慈濟能幫忙傑內德重返學校就讀。

  「滿納海難民學校」成立後,成就成千上萬敘利亞難民孩童與年輕人重回學校就讀的機會包括傑內德在內。傑內德說,因為這個因緣與在無助時能接受到關懷,他學會了愛,也常期待能將快樂帶給周遭的人。

  目前是伊斯坦堡大學牙醫系學生的默罕默德歐馬爾分享時提到,在2015年逃到土耳其後,為了生活而開始打工,當看到與他同年齡的孩子們,可以無憂無慮的上課時,自己感覺心痛與無助。在工作之餘,默罕默德歐馬爾到各個學校四處徘徊,希望能有奇蹟出現,讓他重新回到學校,後來因家人也逃到土耳其,默罕默德歐馬爾必須負起養家的責任,重回學校念書似乎是一個遙遙無期的夢想。

直到有一天,有一間學校可以用阿拉伯語教學的學校可以接納他,在停學兩年後,默罕默德歐馬爾成為滿納海國際學校的學生,默罕默德歐馬爾說,他實在不敢相信,「在這一個戰爭之後,世界已經找不到人道精神之後,可以再次回到學習的世界」。

  但因為媽媽為了實現他的夢想,每一天一間一間的學校去詢問,直到有一天,有一間學校可以用阿拉伯語教學的學校可以接納他,在停學兩年後,默罕默德歐馬爾成為滿納海國際學校的學生,默罕默德歐馬爾說,他實在不敢相信,「在這一個戰爭之後,世界已經找不到人道精神之後,可以再次回到學習的世界」。

  今年十八歲的雪曼,當年敘國內戰逃到土耳其時,還是個就讀小學六年級的學生,但逃難後沒有學校可以就讀,想要成為太空人的她,人生發展的規劃被戰爭帶來改變,卻因為碰到慈濟進入「滿納海難民學校」而讓她的希望再次翻轉有望。透過在「滿納海難民學校」工讀的機會,不僅有收入更能有更多的時間學習,非常感恩這個充滿愛的大家庭,雪曼透過雲端分享說,「當我成了一個太空人的時候,會幫你們傳播愛與和平的訊息,謝謝你們為我所做的一切」。

因戰爭失去全家人與雙腿的娜吉娃,因慈濟志工協助讓她可以就讀及居住,而目前是九年級的她,希望能繼續完成學業,並且在將來為每個人樹立榜樣,感恩慈濟給她的協助與所有的愛。

  十七歲的滿納海學生娜吉娃,在十三歲時,不僅因為敘利亞內戰造成全家人喪生,倖免於難的她卻因戰爭失去了雙腿,做了一整年的手術,裝上義肢,經過六個月的訓練能夠走路,也開始走入校園。其實在這之前,慈濟志工協助娜吉娃就讀及居住。目前是九年級的她,希望能繼續完成學業,並且在將來為每個人樹立榜樣,感恩慈濟給她的協助與所有的愛。

  「滿納海」在阿拉伯語即「沙漠中的泉源」之意,盼透過人文教育,讓逃離戰火的敘利亞孩子,在這裡找到愛與希望。土耳其慈濟志工為了幫助失學的敘利亞孩子、消除他們仇恨的種子,打造「滿納海」學校,學校不僅成為當地教育範本,愛的種子更照耀著這些孩子。

(撰文/王亭懿、TCnews新聞中心,攝影/余自成、Mohammad al jamal)