生活 新浪網 魔都40所熱門民辦3年面試題 邏輯思維題長啥樣

魔都40所熱門民辦3年面試題 邏輯思維題長啥樣

新浪網 2018-01-13 14:16

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  說到幼升小面試,不得不提的是邏輯思維,無論體制內體制外民辦,邏輯思維都是查考的重點。最近,胖寶媽的好朋友豆豆媽咪,在閱讀了近40所熱門民辦小學近三年的面試題,然後就數學與邏輯部分,和大家交流一些自己的感想:幼升小面試中,數學與邏輯部分主要考哪些方面的內容?我們應該如何準備?

  96份幼升小面試題的分佈如下:

  黃色表示找到了當年面試題,且面試題中有數學與邏輯部分;

  藍色表示有當年面試題,但並未涉及數學與邏輯部分;

  白色表示沒有找到當年面試題。

  可以看到,超過90%的幼升小面試,都會用各種形式來考察小朋友在數理邏輯方面的能力。

圖來自上哪學

  一、 重點考察哪些方面的內容?

  值得關注的一點是,一些學校在邏輯思維的考察部分,採用的是ipad人機考模式,不習慣用ipad答題的小朋友,需要提前練習一下。從考察內容上來看,主要包括:

  1. 計算

  計算部分考察最多的是20以內加減法,但形式很多樣:

  1)直接考察計算能力

圖來自上哪學

  典型的比如:

  ? 5+7=( ) 7+( )=10 10-6=( ) ( )-4=5;

  ? 快速計算,四道題,一晃而過;

  ? 九宮格計算;

  ? 火柴棒數字添加、減少、移動變成新的等式。

  2)簡單應用題

  2015年和2016年的面試中,簡單應用題是很多學校喜歡出的一類題目,大部分是一步應用題,比較難的會涉及到兩步應用題。比如:

  ? 小明前面4個人,後面也有4個人,請問一個幾個人?

  ? 5+a=9,a+b=12,問b是多少;班級里有10個男孩,8個女孩,男孩比女孩多幾個,怎麼算?

  更難一些的,會涉及到時間的計算:

  ? 現在是上午10:30,過1小時30分你的爸媽會來接你,請問你爸媽來接你的時候是幾點?

  ? 今天是5月7日星期六,老師的生日是6月1日,請問老師生日當天星期幾?

  3)遊戲的方式

  2017年的幼升小中,通過做遊戲的方式來考察小朋友的計算能力被越來越多的學校運用。比如:

  ? 購物遊戲,指定20個青蛙幣買春遊物品;

  ? 根據小朋友身上的號碼牌來玩遊戲,如某個小朋友身上的號碼牌是12,請小朋友想一想哪兩個數字相加等於12;

  ? 7本書,5支筆,請小朋友根據圖片編應用題。

  2. 七巧板

  七巧板是平面幾何的一部分內容。因為它的出現頻率很高,所以我把它單獨列為一項內容。用七巧板作為道具的時候,有的是考創意,有的是考圖形組合和分割能力。典型的題目包括:

  ? 用七巧板和雪花片拼一隻動物(貓或其他動物);

  ? 用盡量多的七巧板拼出正方形或平行四邊形(最少的可能只用了2塊,而最多的可以用7塊)。

  很多學校的面試題中只寫了「搭七巧板」,豆豆媽咪不好判斷具體題型,應該還有一部分是按照圖紙搭。按照圖紙搭的話,難度從易到難可以分三類:圖紙提供分割線、圖紙無分割線但和實物面積相等,以及圖紙無分割線且面積縮小比例。

  3. 找規律

  有關數字、圖形等的找規律,判斷下一個出現的是什麼。例如:

  ? 按照規律說出接下來的數字,比如13,31,24,42…

  這一部分具體題目收集到的並不多,但「找規律」的題型出現頻率是很高的。

  4. 分類

  在分類方面,學校比較傾向於考察「多角度分類」的能力。例如:

  ? 給小朋友一組大小不同、顏色不同、形狀不同的卡片,請小朋友用不同方法進行分類。

  5. 等量代換

  這也是幼升小中比較容易考察到的一類問題。例如:

  ? 一個蘋果等於兩個香蕉,3個蘋果等於幾個香蕉?

  6. 平面幾何

  平面幾何部分涉及到的考點包括:

  ? 平移、對摺和旋轉(這部分常常和找規律相結合)

  ? 等分的概念(幾等分、幾分之幾)

  ? 圖形的拆分和組合(詳見七巧板)

  ? 圖形添畫(給出一個幾何圖形,添加幾筆變成一樣東西,主要考察想像力)

  7. 立體幾何

  立體幾何中,比較常考到的題目包括搭積木、數立體積木數量、多角度觀察、以及立體和平面的相互轉換(找到立體圖形的影子)等。

  8. 數數

  很多學校也很注重對「數數」的考察。數數中其實有很多學問,通過數數可以看出小朋友的基本數學素養和能力。一些典型的例子包括:

  ? 數黑豆白豆,一堆黑豆一堆白豆,50多粒黑豆和20多粒白豆,要10個10個數,數出黑豆白豆各有多少顆(看小朋友能不能手口一致地按照指定數量數數);

  ? 數形狀(如何不遺漏地數數);

  ? 數立體積木的數量(空間想像能力,看不見的積木也要數進去)。

  9. 短時記憶

  這是幼升小面試中非常重要的一個部分。近三年幼升小面談對小朋友考察的側重點雖然出現了一定變化,但學校在「短時記憶」部分的考察始終沒有改變。豆豆媽咪之所以把它歸入「數學與邏輯」部分,是因為短時記憶不僅和原生能力有關,還和記憶方法有很大關係,而記憶方法中,很大一部分就是用到了數學中「分類」的方法,以及對「物體屬性」,比如顏色、形狀、位置等,快速準確地抓取。部分測試題比如:

  ? 短時記憶圖片:出現過的打√,沒有出現的打×;

  ? 九宮格位置記憶;

  ? 看圖片,每個小動物拿著一個樂器,看完遮住圖片,問動物和對應樂器的搭配關係;

  ? pad中一隻小青蛙在九宮格荷葉上出現然後消失,小朋友觀察之後,在PAD上按照順序點出畫出青蛙所在的位置;

  ? 數字記憶;

  ? 短時記憶和搭積木相結合,屏幕上出現一個三層的積木的圖形,看過後用積木搭出來。

  SCHOOL

  二、 一些感想

  幼升小對數學部分的考察,變得越來越注重靈活運用。從面試真題來看,2015年和2016年的試題對於擅長刷題的小朋友來說非常有利,2017年開始有所變化,一些學校加大了動手操作、遊戲類思維題目的比例和難度。

  如果這種變化是趨勢的話,我覺得可以從以下幾個方面做準備:

  一個是給小朋友做數學啟蒙的時候,要更加註重對概念本質、來龍去脈和背後蘊含思想的引導。比如學習計算的時候,對+、-、=符號的理解、對為什麼「逢十進一」的理解,比熟練計算更重要。

  第二是要在生活中進行數學啟蒙,同時發展小朋友的生活常識。比如和小朋友一起去超市買牛奶,一樣的牌子,但生產日期不同,問問小朋友選哪盒,為什麼?

  還有就是要設計一些遊戲,陪小朋友一起玩。遊戲其實就是提供了一種場景,看小朋友能不能把所學的本領活學活用。

  上述變化雖然正在發生,但傳統題型還是要有所準備。

  2017年的幼升小面試,還是有很大一部分民辦小學沿用或者保留了部分傳統題型。所以我覺得,要預留3個月左右的時間做「專題討論」,包括:等量代換、規律專題、圖形拼搭等等。

  3個月是留給小朋友的時間,在這之前爸爸媽媽們要做好整理和歸納工作。

  最後,短時記憶部分需要特別練習。

  就像前面說的,短時記憶能力雖然有部分天生因素,但這是一種可以靠後天練習來提高的能力。根據記憶對象不同,場景、顏色、位置、數字、文字等,爸爸媽媽可以幫助小朋友總結一套記憶方法,然後多多練習。

  本文先發於公眾號「上哪學」(ID:shangnaxue),經作者授權後發佈。

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